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高中语文教师提高课程总体效率的办法

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摘要摘要：高中语文教师不能成为一个刻板的、浮躁的教学者，而是要成为一个富有活力、富有智慧的个体，在认真地、用心地帮助全体学生处理学习问题后，继而让学生在分析问题、消除障碍后，能在语文的课程上大大提高本人的学习能力和学习效率，继而让学生成为一个更为出色的个体。教师要策动学生，让学生在完成好大量的任务后，更加懂得学习语文的正确方法，并且能提高本人的学习效率

DOI lde5n5z5d3/5774441

作者尚丽晖

机构地区宁夏回族自治区银川市西夏区北方民族大学附属中学750021

出处《中小学教育》 2021年29期

关键词高中语文课程效率方法分析探究模式教学影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）