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分析线上线下混合式教学模式在康复护理学课程中的应用

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摘要摘要：随着我国信息技术的不断发展，各种网络平台和信息咨询为社会各行各业均带来了一定的便利，其中对于教学行业而言，线上网络教学和线下课堂教学的有机结合，成为当前教育行业的新型模式。而对于医学行业而言，康复护理学课程的知识点多、要点细且实用性、技能性强的特点使其传统的课堂教学模式难以充分调动学生的学习兴趣，导致学生相关知识了解和掌握不足。但在其基础上结合线上网络教学，学生可通过线上提前预习、文献查证及讨论等，了解课堂教学内容，且线上便捷模式，可充分激发学生的自主积极性，即培养了学生的自主学习能力，又提升了学生对基础理论知识的掌握和理解。

DOI lj1n65lgdv/5783492

作者闵会芹

机构地区重庆人文科技学院 401524

出处《中国医学人文》 2022年1期

关键词线上线下混合式教学模式康复护理学信息技术

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2022年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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