小学高年级学生语文阅读课外阅读指导策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:阅读,决定了一个人智力的发展。小学高年级语文教师充分注意每一位学生的特点,发挥出语文课堂教学的最大效应,积极地引领小学生重视小学的课外阅读,确保每一位小学生都可以阅读大量的好书。教师可以带领学生合理规划阅读时间,为他们推荐合适的阅读书籍,同时教授一些课外阅读方法。这样,经过不断的训练,小学生就可以具备良好的阅读能力,语文素养也随之不断的提升了。
出处 《教育学文摘》 2021年28期
出版日期 2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)