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依托主题式课例校本研修，促进青年教师专业发展

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摘要摘要：青年教师应当始终行进在前进、发展的道路上，这样才能产生更高质量的教育教学活动，同时推动学生们的更好进步与成长。本文立足于初中《道德与法治》教育实践，首先对青年教师专业发展的必要性进行了理论阐述，接着又对主题式课例校本研修之于青年教师专业发展的突出意义进行了着重讲解，最后则对青年教师参与主题式课例校本研修的注意事项进行了描述，旨在于引导更多的青年教师注重参与主题式课例校本研修工作，并能据此获得专业化的成长与进步。

DOI kd22rp2rd6/5786914

作者仇玥

机构地区江苏省常州市邹区中学

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词初中《道德与法治》主题式课例校本研修青年教师专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）