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计算思维在高中信息技术课程教学中的培养策略

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摘要摘要：在科学技术水平不断提升的背景下，信息技术已经广泛融入到各个领域，进而得到广泛重视。其中，对于信息技术在教育领域的融入，已经成为重要的一门课程，可以有效培养学生的计算思维，为高中生信息技术课程学习提供保障。对此，在实践教学阶段，为切实提升教育的有效性，需要对教育所面临的问题进行分析，并围绕教学内容的完善与方法的改进所展开，提升计算思维培养的效果。

DOI 2d3re7o8d9/5787143

作者王莹

机构地区临邑第一中学，山东德州，邮编：251500

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词信息技术计算思维高中科学技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）