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《中国教师》
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2021年28期
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深度学习视野下高中化学实验教学研究
深度学习视野下高中化学实验教学研究
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摘要
摘要:随着新课程改革进程的不断推进,高阶思维和深度学习意识成为高中化学实验教学的重要培养目标。而对深度学习背景下高中化学实验教学的策略进行分析和解读,就是为了培养高中生的高阶思维和深度学习意识,让他们从表面的化学现象和基础的化学理论出发,探索其深层内涵。以下将对高中化学实验教学中开展“深度学习”的重要性和策略展开分析。
DOI
pj0o6vw0jy/5787251
作者
侯瑞
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市实验中学 161006
出处
《中国教师》
2021年28期
关键词
深度学习
高中化学
实验教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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