深度学习视野下高中化学实验教学研究

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摘要 摘要:随着新课程改革进程的不断推进,高阶思维和深度学习意识成为高中化学实验教学的重要培养目标。而对深度学习背景下高中化学实验教学的策略进行分析和解读,就是为了培养高中生的高阶思维和深度学习意识,让他们从表面的化学现象和基础的化学理论出发,探索其深层内涵。以下将对高中化学实验教学中开展“深度学习”的重要性和策略展开分析。
作者 侯瑞
出处 《中国教师》 2021年28期
出版日期 2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)