高中音乐教育的德育功能及其实现路径-中国期刊网

摘要摘要：高中阶段是培养学生道德素质的重要时期，教师在具体进行教育工作时，需要对其教育工作进行深入分析，确保音乐教学可以发挥更大的德育功能，进而保障学生在音乐学习中能够得到更为深刻的感悟，提出整体教学效果，确保能够有效推进现代教育发展，使其教育工作能够高度满足现代素质教育发展需求。本文综合探究高中音乐教育实现德育功能的具体策略。