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《中国教师》
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2021年28期
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高中政治活动课教学激发学生学习动机的策略研究
高中政治活动课教学激发学生学习动机的策略研究
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摘要
摘要:新课改背景下,高中政治课本增添了大量理论知识,在传统课堂教学中,老师普遍注重学生的记忆和背诵,从而忽略了知识的趣味性和理论体系的逻辑性,通过对学习动机现状的分析,学生对高中政治学习兴趣程度一般,自我效能感获得一般。因此可在教学过程中实施活动课堂,让学生成为课堂的主人,从而激发学生的学习动机。教师在教学中实施活动课堂的策略探索值得深思。
DOI
ojnm3o6g4r/5787661
作者
廖渝琪
机构地区
重庆市长寿川维中学,重庆 长寿 401220
出处
《中国教师》
2021年28期
关键词
学习动机
活动课
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年28期
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