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运用电教媒体提高小学数学课堂效率

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摘要【摘要】：在小学数学课堂实践中遇到难点问题，学生们往往不得要领，无法解决，针对这样的情况，电教媒体得到有效利用，可以使教学的局限性得到显著突破，充分利用其灵活性，生动性和形象性的特点，使学生的数学思维得到有效开拓，使教学难点问题有效克服。

DOI wjv26n86d7/5789098

作者周俊波

机构地区湖北省襄阳市老河口市孟楼镇毕庄小学

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词电教媒体教学学生有效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）