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让思维会“说话”

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摘要摘要：“数学语言”是通过慎重、有意识地精心设计的产物，是一种高度抽象的专业语言，是一种以符号表达为主的特殊语言，是数学化了的自然语言，具有简练、完整、条理、准确和形式多样等特点。而“数学语言表达能力”可以认为是数学语言能力中的一个成分。过家福将“表达能力”界定为“学生能正确地把思考数学对象、解决数学问题的过程用数学语言表示出来的能力。

DOI ojzxneeyd5/5789246

作者李婷婷

机构地区安徽省合肥市南门小学 230011

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词小学低年级数学语言表达课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李婷婷. 让思维会“说话”.教育学,2022-03.
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4张杰;猫太（图）. 让茄子说话.教育学,2012-07.
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7昕孺. 让经典说话.高等教育学,2006-03.
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10. 会“说话”的洞.教育学,2010-01.

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