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基于思维品质培育的初中英语教学思考探索

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摘要摘要：在以素质教育为主旋律的教育环境下，英语课堂的教学目的不再局限于学习者对英文单词、句型以及语法的识记和掌握，进一步提出了培育初中生良好思维品质的更高层次的新要求。思维品质培育是智力培育中的重要组成部分，在初中英语课堂中重视思维品质的培育，能够锻炼学习者思维的逻辑性、创造性以及逻辑性，提升初中生的综合学习才能。

DOI wjv26yxkd7/5789474

作者杨本加

机构地区青海省果洛州班玛县藏文中学 814399

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词初中英语培育思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）