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借助提问艺术实施深度学习

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摘要【摘要】随着新课程改革的推进，师生之间的交往对话越来越受到重视，这种交流主要是以课堂提问的方式在教学中展开的。课堂提问是实现教学目标的主要教学方式，其有效性直接决定着教学质量。而小学音乐是我们小学阶段一门重要的学科内容，通过小学音乐的教学可以帮助学生培养形成一个正确的音乐观从而提升学生对于生活的审美感和艺术感，这对于学生综合全面的发展都是十分有利的，在小学音乐课堂中通过巧妙设置提问环节可以帮助学生全身心的投入到课堂中来帮助我们提升教学的效果。

DOI 7j6xk19pj0/5792390

作者闫朝秋

机构地区江苏省常州市金坛区涑渎小学

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词小学音乐提问艺术深度学习明确性适时面向全体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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