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职业教育“行动导向教学”研究综述
职业教育“行动导向教学”研究综述
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摘要
摘要:“行动导向”教学是以学生为中心,注重在行动中学习的理念,长期以来备受学者关注。文章运用文献分析法,对行动导向文献的研究现状、特点进行统计,并从内涵阐述、教学实施问题、实践过程及评价体系等方面进行研究,为行动导向教学带来新的研究方向。
DOI
2d3rm11md9/5792867
作者
季瑶娴
机构地区
浙江商业职业技术学院 浙江杭州 310000
出处
《中国教工》
2021年15期
关键词
职业教育
行动导向教学
研究综述
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年15期
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