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利用经典文学作品培养学生核心素养的课堂实践研究

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摘要摘要：结合经典文学作品的学习，能够帮助提升高中英语阅读量，帮助学生掌握良好的阅读技巧，形成阅读习惯，通过深入接触经典文学作品，体会英语的语言结构和文化特点，培养学生的核心素养。本文主要分析了在高中英语课堂上，教师如何利用经典文学作品培养学生的核心素养。

DOI 54k05200jk/5793257

作者张秀娟

机构地区江苏省奔牛高级中学213131

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词经典文学作品核心素养课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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