探析小学数学教学中学生创新意识的培养策略

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摘要 摘要:随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中,小学是学生提升各项思维能力的主要阶段,也是学生锻炼各项技能的主要时期,其重要程度不言而喻。创新是社会发展的关键,在小学数学课程活动中,教师要实现活动创新,提升小学生的创新认知和思维方式,培育小学生的创新实践能力,保障基础教育活动的顺利进行。因此本文主要基于这一背景,首先总结小学数学教学中培养学生创新意识的问题,然后探究培养学生创新意识的对策,旨在增强小学数学教学的先进性与系统性。
出处 《中国教工》 2021年25期
出版日期 2022年03月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)