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高中英语教学中多元化教学的研究策略

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摘要摘要：随新课改的不断深入，高中阶段的教育也应多元化起来，英语作为三大主科之一，其重要性不可忽视。将多元化教学应用到英语课堂中，有利于为学生学习英语提供便捷的途径，不仅能很好的打开学生的英语视界，还能提升学生的阅读理解能力，以此带动学生的综合素质的发展，本文将对高中英语课堂中多元化的教学方式进行探析，并提出几点策略。

DOI rj80qe67d0/5795034

作者艾比比罕·努日

机构地区新疆于田县教育局教研室 848400

出处《中国教工》 2021年25期

关键词高中英语多元化教学研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）