摘要
【摘要】小学阶段学生都喜欢玩游戏，趣味性是小学生学习中非常在意的一点，当学生体会到学习的乐趣，学生学习的效率便会得到很大的提升，正是顺应了小学生的这一学习特点，所以很多教育领域的教学内容都添加了游戏型教育，小学阶段的数学科目是教育讲习的重要部分，也离不开游戏化教学，游戏型教学策略可以激励学生进行主动性学习，还可以利用游戏讲学增添讲堂的丰富性，让讲台教学不再单调无味，进一步提升讲堂的活跃程度，使小学阶段学生更加热爱数学科目。对此，游戏化教学对数学科目讲习有着非常重要的作用。文中主要分析了游戏化教育在小学阶段数学科目中讲习的重要程度以及分析了小学阶段数学在游戏化教育讲习中的应对方略。
出版日期
2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
