高职生物化学课堂教学改革探索与实践

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摘要 摘要:生物化学是高职院校的重要专业基础课程,课程内容较为抽象,学习理解难度较大,学生学习兴趣有限,在这种情况为了保证生物化学课程正常展开,需要教师在工作中不断变换教学方式,结合以往课程特点和学生思维水平进行改革,增强学生学习积极性,提升教学质量和教学效果,使学生的知识水平得到提升。基于此,本文主要探讨高职生物化学课堂教学改革与实践策略,以期为高职新式教学模式的建立提供部分可用参考。
出处 《中国教工》 2021年25期
出版日期 2022年03月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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