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高中英语写作教学中学生英语思维能力提升策略
高中英语写作教学中学生英语思维能力提升策略
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摘要
摘要:随着教育事业的快速改革,普通高中英语教学中英语写作的训练,不仅能促进学生英语语言基础知识的有效运用,还能促进学生英语思维能力的提升。学生写作水平的高低,对其英语的应用能力有直接影响。写作的过程实际上是主体发挥、创造的过程,这要求学生必须具备严谨的思维能力,才能在主题选择、语义表述等方面做出准确的书面表达。
DOI
wjv2pek6d7/5797498
作者
周康丽
机构地区
重庆市云阳凤鸣中学校
出处
《中国教师》
2021年25期
关键词
高中英语
写作教学
英语思维能力
提升策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年25期
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