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优化语文课堂练习设计的几点思考

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摘要课堂练习是教师设计的以学生为训练主体的课堂作业。它不同于课后作业、家庭作业，具有激情、启迪、发现、尝试、巩固、熟练等多项功能，是课堂教学的有机组成部分。在课堂教学实践中，强化、优化课堂练习是提高教学实效的重要环节，是教学改革的重要突破口。

DOI pj01oy9ydy/580151

作者王忠培

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2008年1期

关键词练习设计语文课堂优化有机组成部分课堂练习课堂作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）