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2021年25期
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新体系下小学音乐课堂教学实践探索
新体系下小学音乐课堂教学实践探索
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摘要
摘要:在新的教学标准的背景下,要推进广泛而细致的研究。义务学校音乐不仅可以让小学生学习唱歌,还可以培养艺术细胞,发展情感,为小学生树立正确的态度。在小学,音乐教育处于无知的水平,因此课堂质量非常重要。既然小学音乐课的教学质量直接影响到学生的音乐水平和音乐质量,需要从提高教学质量的问题展开深入探讨。通过在小学教授音乐,学生可以提高审美和能力,学习音乐知识和文化课程可以减轻压力,改善学生的态度。
DOI
g4qkpk7748/5802348
作者
万展
机构地区
杭州市学军小学(求智校区) 31000
出处
《中国教师》
2021年25期
关键词
新体系
小学音乐
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年25期
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