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传统文化教育在幼儿园教学中渗透对策

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摘要摘要：中华民族在五千多年的发展历史中,已经形成了大量值得广大幼儿学习和继承的优秀传统文化教育体系,而如何把这种经典的传统文化教育以最适合中国儿童年龄、心理发展特征的教育方法加以弘扬，就是文章的重心,文章还将从传统文化教育的基本意义与内涵、经典传统文化教育内涵下的教学意义、以及怎样在幼儿园区域活动中开展传统文化教育等方面,简单介绍了传统文化教育视野下的幼儿园区域教学活动内容,以推动中国幼儿教育的各方面的健康发展。

DOI 54yqp3nxj0/5804028

作者翟环

机构地区山西省长治市容海幼儿园 046000

出处《中国教师》 2021年30期

关键词传统文化教育幼儿教育区域活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）