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基于班主任工作中对于学生情绪的管理研究

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摘要摘要：在现代教育不断改革的发展背景下，我国的教育工作也在不断地进行实践调整。从目前的教育工作的实践中看，大多数的教育工作者在不断提高自身教学水平的基础上，也从学生的实际角度出发，了解学生在教育发展中的根本需求。尤其是对于班主任来说，他们作为校园教育的发展前线，其管理手段以及管理形式都对学生将来的人格发展有很大的影响。文章通过对现代班主任的工作现状研究，展开对学生情绪管理工作的相关探讨。

DOI lde5x9ged3/5804365

作者付爱华李菲菲

机构地区山东省安丘市兴安街道城北小学 262100

出处《中国教师》 2021年30期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）