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核心素养背景下高中语文群文阅读策略探讨

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摘要摘要：对于高中语文教学来说，阅读理解是一个非常重要的环节，而新课程标准的出台和高考题型的逐年优化对学生的阅读理解提出了进一步的要求。帮助学生培养高中语文核心能力是语文教学的重要任务之一。本文围绕语文核心能力，从要求、内涵、意义，问题和教学策略等方面对高中语文群读教学进行探讨。希望通过反思高中语文群读的现状，在核心能力背景下找到更好的高中语文群读教学方法。

DOI rdxlp8ekdl/5805525

作者王诗博

机构地区牡丹江市第二高级中学黑龙江牡丹江 157000

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词核心素养高中语文群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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