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基于英语学习活动观的高中英语读后续写授课分析

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摘要摘要：英语作为高中课程的主要组成部分，在教学课程中占据了主要的地位.随着现代社会的发展，英语的重要地位更加的凸显了出来，这就给教师提出了更高的教学要求.但是对于当前的英语教学来说仍然存在了些许的不足，碎片式教学甚至是浅层式教学仍为主要的教学方式.本文旨在探究如何在基于英语活动观的背景下更好地指导学生进行学习，为教师提供一些切实可行的建议.

DOI 7dm7k9zrdn/5805706

作者徐欢英

机构地区福建省三明市将乐县水南中学353300

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词英语学习活动观高中英语读后续写授课分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）