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“五维”赋能小学数学弹性作业的设计

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摘要【摘要】在“双减”政策的助力下，为了改正当前作业布置中存在的问题，设计出满足学生发展需要的弹性作业，本文笔者提出从学生的个体差异出发，以“弹性”入手追求有效的数学作业，结合具体的教学实例，依据“五维”，从作业时间、作业数量、作业内容形式、作业评价等方面提出弹性作业的设计的途径和策略。

DOI rj805nnyd0/5810882

作者金智林

机构地区浙江省台州市学院路小学

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词弹性作业五维作业时间数量合理分层多元评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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