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小学音乐教学中的情景教学与歌唱教学的研究

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摘要摘要：音乐教育是情感教育，在小学音乐教学中，音乐教学能够充分开发学生的智力与个性，歌唱是音乐教学的主要教学方式，是表达情感的主要途径，因此在歌唱教学中培养学生的精神与意识尤为重要。情景教学在音乐教学中能够通过创设情境，实现和学生之间的心境共鸣，进而获得最佳的教学效果。本文主要对歌唱教学和情景教学在小学音乐教学中的重要性和意义，提出在歌唱教学中采用情景教学的有效策略。

DOI 0dpwyzrw42/5810945

作者郑诗垚

机构地区明溪县第二实验小学福建省明溪县365200

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词小学音乐教学情景教学歌唱教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）