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互联网背景下小学英语教学策略研究

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摘要摘要：互联网技术的快速发展和广泛普及，在推进社会进步的同时也影响了人们的学习和生活方式。小学英语作为小学阶段一门重要的基础课程，对学生长远的英语学习起着不可忽视的启蒙作用。小学英语的学科特点和小学生的学习心理都决定着小学英语教学离不开互联网的支持和协助。那么，怎样发挥互联网的最大优势，创新教学方式，提升教学效果，是每位小学英语教师必须思考的问题，也是信息社会发展对教学改革的必然要求。

DOI 34g5gy50j9/5811107

作者王圆圆

机构地区莘县董杜庄镇谢庄小学山东省聊城市 252400

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词小学英语教学互联网优化策略有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）