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《中国教师》
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2021年31期
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基于幼儿园自然教育促进儿童生命成长
基于幼儿园自然教育促进儿童生命成长
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摘要
摘要：幼儿园自然教育中，幼儿的学习兴趣以及适应能力都在不端增强，脱离了父母以及教师的保护，幼儿在大自然中可以进行自主活动。受自身年龄阶段的影响，幼儿对于自然事物的好奇心较重，在不断探索的过程中，幼儿对环境的适应能力也在不断提升。本文以德国森林教育为例，提出自然教育对幼儿成长发挥的重要推动作用。
DOI
ojzxvg90d5/5811194
作者
李红
机构地区
佛山市顺德区大良圣德保幼儿园 528300
出处
《中国教师》
2021年31期
关键词
幼儿园
自然教育
儿童成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2021年31期
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