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高中思想政治课政治认同核心素养培育策略研究

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摘要摘要：“现代教学要求把学生培养成为能够适应社会发展的具有完整人格和社会能力的人，在核心背景下开展教学，顺应当前教学要求，是培养学生必要品格和能力，适应社会的必要条件。”在培育核心素养的前提下开展高中思想政治课程，在教学中引发学生对社会、对国家进行更深层次的探索与思考，基于此，本文将对高中思想政治课政治认同核心素养培育策略进行分析。

DOI 6jr8mroq45/5812339

作者王玉杰

机构地区定州市第二中学邮编：073000

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词高中思想政治课学科核心素养培育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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