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新型学徒制下校企双主体育人模式在专业人才培养中的实施与成效

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摘要摘要：现今，新型学徒制已经成为校企共同培育人才的重点提倡目标。在新的经济背景下，我国要求校企进行联合，重点培养技能型人才。在基于企业提供对应岗位的基础上，有针对性、目的性的加大对技术型人才的投入，确保企业和学校之间的衔接工作，保证学生的学习专业与企业需求岗位对口。本文旨在以新型学徒制下的校企合作为着手点，论述两者在育人层面的人才培养工作，对于人才培养的实施与目前所收获的成效做出评价，并提供新的思路。

DOI lde577vqd3/5813189

作者邵月

机构地区日照市技师学院山东 276826

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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