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初中语文阅读教学存在的问题及提升策略

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摘要摘要: 阅读教学活动是语文教学实践的重要组成部分。通过阅读教学，学生不仅可以学会快速获取材料、积累知识，还可以提升能力、发展智慧、陶冶情操、塑造健全人格。阅读教学的效果直接影响整个初中语文课堂的质量。在语文教学中，教师十分重视学生阅读能力的培养。如何进一步优化阅读教学手段，提高阅读教学效率，逐渐成为我国语文教师研究和探索的问题。本文主要就初中语文阅读教学存在的问题进行了分析，并提出了相应的教学对策。

DOI 54yqxxz3j0/5813228

作者李鑫鑫

机构地区天津外国语大学附属滨海外国语学校天津市滨海新区300467

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词初中语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）