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小学数学实践性作业设计探索

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摘要【摘要】数学存在于生活的角角落落，生活中随处都有数学学习的素材。教师可以利用生活素材设计多种形式的实践性作业，把课内与课外相结合，活化所学知识，促进知识向能力转化，提升学习效果。基于此，本文对小学数学实践性作业设计展开探索。

DOI wjv28889d7/5813302

作者黄文静

机构地区浙江省温州市乐清市北白象镇第五小学

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词小学数学实践性作业作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）