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生活化材料在幼儿园美工区域活动中的运用探究
生活化材料在幼儿园美工区域活动中的运用探究
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摘要
摘要:教育学家陶行知曾说过“生活即教育”,在幼儿美工区域活动中投放生活化材料,能够促进幼儿身心健康发展。与此同时,家长们已经开始认识到幼儿全面发展的重要性。在幼儿的生活中有很丰富的美工教学资源,幼儿美工教师要积极探索生活中的物品进行绘画活动,帮助幼儿体验美工区域活动的乐趣。文章重点探讨生活化材料在幼儿美工区域活动中的应用,从而让生活化教学在美工区域活动中落地生根。
DOI
lde572pqd3/5816789
作者
殷彤彤
机构地区
山东省青岛市西海岸新区红石崖中心幼儿园 山东青岛 266426
出处
《教学与研究》
2021年30期
关键词
生活化材料
美工区域活动
幼儿园
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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