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《高中数理化:高三版》
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浅谈高考化学中有关数据图表的阅读理解问题及其应对策略
浅谈高考化学中有关数据图表的阅读理解问题及其应对策略
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摘要
2007年江苏高考化学考完后,很多考生反映时间不够,其中有一重要原因,就是试题的阅读量较大,2008年是江苏实行新课程标准考试的第1年,其阅读量更应值得关注,原因有以下几点:
DOI
7dm6yonvjn/581878
作者
魏桂华
机构地区
不详
出处
《高中数理化:高三版》
2008年2期
关键词
高考化学
阅读量
理解问题
图表
标准考试
新课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高中数理化:高三版
2008年2期
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