摘要
摘要：老师在幼儿教育教学活动中可以引入民间游戏形式来提高幼儿的探索与学习兴趣，使幼儿在以后的学习发展中更适应学习环境，有效的提高幼儿的学习兴趣，进而为孩子的全面发展打下良好的基础。老师在民间游戏的设计与选择中应充分考虑儿童发展的各个阶段年龄特点和身心发展规律，积极引导幼儿参与游戏中，以便更好的培养幼儿各项能力，为幼儿的健康发展奠定良好的基础。近几年随着我国幼教事业的迅速发展，我国教育界对学前教育的关注日益增加，同时也对幼儿园的师资队伍提出了更高的要求。教师要不断创新教育教学方法引入各种有趣的活动，提高幼儿的学习兴趣和促进他们的身心和谐发展。因此在实践中教师要根据幼儿的各项发展目标和发展需要适当地将民间游戏与教育教学活动内容相结合，为孩子营造一个良好的探究氛围和游戏环境，使孩子在快乐的氛围中学习和提高他们的综合素质。
出版日期
2022年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
