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浅析小学语文教师如何提高学生的课外阅读能力

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摘要摘要：新修订的《小学语文课程标准》对于小学阶段学生的阅读量和阅读要求都有具体的建议，这是开展小学语文阅读教学的指南。从学生阅读的构成来看，包括课内阅读和课外阅读两部分；从学生阅读积累的角度来说，更多的还是要依赖学生的课外阅读，所以抓好课外阅读对学生语文阅读能力的提高来说尤为重要。然而，受主观和客观因素的影响，学生课外阅读的现状不容乐观，其中存在的一些问题影响了课外阅读的效果。对此，必须引起教师的高度重视，要认真分析原因，并采取有效的对策来解决。

DOI ojzxmvwrd5/5827294

作者王问

机构地区重庆市江北区洋河花园实验小学校，重庆 400020

出处《基础教育课程》 2021年9期

关键词小学语文课外阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）