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提高小学生数学计算能力的策略探究
提高小学生数学计算能力的策略探究
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摘要
摘要:小学数学教学中,计算贯穿整个过程。学生能否掌握计算能力,对数学成绩、数学学习效率乃至数学知识的实际应用都有着很大影响。计算作为小学低段数学教学的主要内容和学生必备的数学能力,理应得到足够重视,需要教师加强这方面的教学。具体是,教师把计算教学和知识教学同等对待,搞好计算基础教学和计算训练,切实有效培养学生的计算能力,尽可能帮助学生减少计算错误,使学生获得良好的数学成绩及数学学习效果。
DOI
2d3r6pmmd9/5828243
作者
陈敏玲
机构地区
福建省漳州市诏安县深桥小学,福建 漳州 363500
出处
《中国教工》
2022年1期
关键词
小学数学
学生
计算能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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