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翻转课堂在小学数学教学中的运用分析
翻转课堂在小学数学教学中的运用分析
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摘要
摘要:新课程改革为小学数学教学提供了明确的思路,要求数学课堂以学生为本,围绕学生的成长创新教学模式。翻转课堂是一种现代的教学理念,主要指对课堂中的主体进行翻转。包括教师角色、学生角色和课程结构。为了确保翻转课堂可以在小学数学课堂上发挥作用,教师应制定可行方案,让翻转课堂的价值得到进一步的发挥。
DOI
kd223yzkd6/5828686
作者
吴建好
张利
机构地区
河南省卫辉市唐庄镇中心学校 453100
出处
《时代教育》
2022年1期
关键词
小学数学
翻转课堂
教学策略
情境体验
生活建构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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