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数学游戏融入小学课堂的设计与教学策略研究

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摘要摘要：近几年来随着我国新课改的实施，我国的小学教育方式也在不断的进行创新。通过对传统教育模式的取其精华取其糟粕，不断的推动着我国的教育发展。近几年来小学数学教师在教学的过程中，开始融合其他的教育方式来进行数学知识的传授，将数学游戏融入到小学课堂的设计与教学中，能够提高学生对于数学的学习兴趣，加强知识掌握。本文的主要内容就是阐述在小学课堂的设计与教学中融入数学游戏的重要意义以及实际应用方法。

DOI n49y6m79jy/5830359

作者梁筠

机构地区广西玉林市容县罗江镇岑冲小学 537522

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词数学游戏小学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）