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浅谈思维导图在小学英语复习课中的应用

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摘要摘要：复习课的主要目的是知识的归纳总结和知识的迁移运用。小学生擅长擅长形象思维，在复习课中利用更为直观、形象的思维导图帮助学生构建完整且系统的知识体系，能更好激发学生的学习兴趣，促进知识整合，提高复习效果。本文结合教学实践，阐述运用思维导图在词汇复习、篇章复述、语法和写作的优势。

DOI 7j6x603qj0/5830442

作者吴燕群

机构地区广东省广州市天河区龙洞小学

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词思维导图小学英语复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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