摘要
摘要：随着信息化社会发展，人们对教育行业改革备受关注，在小学阶段，将信息化技术引入到教学课堂上，促使学生对学科知识产生兴趣，从而促使学生在学习道路上，快速前进，从而提升学生的学科素养。小学语文作为学习一切知识的基础学科，需要学生认真的钻研学科，掌握内容，为其他学科的学习打下良好的基础。小学生因为刚刚步入小学阶段，虽然对于任何事物都是抱有强烈的好奇心，但是因为年龄原因，认知思维和理解能力还在处于低级阶段，所以对学科的知识并不能有效的理解和掌握。所以小学语文教师需要科学的正确的面对学生的特点，运用积极向上的教学辅助工具，帮助学生提高学习兴趣，诠释教材内容，培育语文思维，提高综合素养。
出版日期
2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
