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2022年2期
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自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
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摘要
摘要:在语文教学中,需要重点关注学生的自主学习能力,并进行有针对性的培养和提升。作为重要的语文教学内容,写作教学具有一定难度,并且对于学生的综合语文能力有一定的要求。教师需要正确使用自主学习策略,促使学生进行自主思考和分析,并自主开展写作练习,从而逐渐提升写作质量。鉴于此,本文主要分析高中语文写作教学现状,并详细探究自主学习策略在写作教学中的具体应用,由此为相关人员提供参考。
DOI
2d3r6qk7d9/5830767
作者
卢佳鑫
机构地区
襄阳市第二十四中学441001
出处
《中国教师》
2022年2期
关键词
自主学习
高中语文
写作教学
兴趣
互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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