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浅谈幼儿教育中开展心理健康教育的意义及途径

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摘要摘要：所谓读书百遍，其义自见，这大概就是老师们在工作中，读到《给教师的建议》时，会有不同的感受。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》已经出版了好几年了，但是每一次阅读，他都会感慨，或许这就是所谓的“真理”，在这本书中，许多关于教育的理论，都是浅显易懂的，没有什么高深的道理，但是，正因为如此，我们才能看到教育的真谛，在冥想的过程中，我们可以更好的了解自己的教育，只有这样，我们才能真正的进入到他们纯净的心灵之中。幼儿的精神卫生教育与社会的前途息息相关，因此，在基础教育阶段，幼教工作者必须重视儿童的心理健康，使其健康地成长。

DOI pj0o3rgxjy/5830803

作者伟勒斯

机构地区呼和浩特市新城区蒙古族幼儿园内蒙古呼和浩特 010010

出处《中国教师》 2022年2期

关键词幼儿教育心理健康教育意义及途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）