中国优秀传统文化融入高职学生思政教育的策略

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摘要 摘要:近几年来,在我国经济不断发展的背景下,教育逐渐成为社会各界广泛关注的话题。作为职业人才的主要培养阵地,广大高职院校首先应该明确“培养什么样的人才、怎样培养人才、为谁培养人才”的问题,全面构建科学完善的人才培养模式。从目前来看,我国高职思政教育还存在一定的问题,为了进一步提高思政教育水平,高职院校应该在思政教育中积极融入中国优秀传统文化,以此来充分加强学生的社会责任意识和爱国主义精神,帮助学生树立正确的价值观念。因此,本文主要对中国优秀传统文化融入高职学生思政教育的有效策略进行了深入探究,希望能为我国广大高职院校提供一定的借鉴和参考。
出处 《中国教师》 2022年2期
出版日期 2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)