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文言文教学的几个误区

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摘要在我国，班级教学制形成后，古文教学的地位在不同时期受到了不同程度的削弱。但我们毕竟有五千年的历史，五千年积淀下来的文化精髓的光芒是无论如何也遮蔽不了的。于是，古代文化以它顽强的生命力，在人们狂热、冲动之后的冷静中又恢复了应有的地位。在基础教育阶段，文言文教学成了必不可少的一块园地。但目前我们的文言文教学现状却不尽如人意。

DOI 2d31q9e749/583167

作者韩羽

机构地区不详

出处《语文教学通讯：高中（A）》 2008年1期

关键词文言文教学误区基础教育阶段古代文化班级教学制古文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：高中（A）

2008年1期

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