利用体育游戏提升高中体育教学质量-中国期刊网

摘要摘要：在全面发展的教育背景下，体育成为了高中阶段的重要学科，通过体育课堂教学，不仅能促进学生身体机能的提升，学习到一定的动作技巧，而且还能舒缓身心，对他们的身体发育和文化课程学习都有很强的促进作用。为了真正的发挥出高中体育课堂的功能，在具体的课堂教学环节，老师可以采取游戏教学模式，应用体育游戏，激发学生的主观能动性，实现体育课程的有效深化。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。