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初中历史课堂教学师生互动教学策略研究

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摘要摘要：随着我国教育体系的日益发展，教育越来越注重对人的培养，新课程标准重新定义了师生之间“教”与“学”的关系，要求在教学当中要充分调动学生的主动参与性，让学生真正投入到教学中来，而课堂是教学的主阵地，因此研究如何有效的开展课堂教学成为了新课改最核心的问题之一；“互动式教学”是新课改背景下一种全新的课堂教学策略，其尊重学生、注重师生之间情感交流的特点有利于激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力和学生核心素养，对提高课堂教学效率和教学质量有着很大的促进作用。

DOI 2d3rp95ld9/5836567

作者田素云

机构地区泰和县苑前初级中学江西省吉安市 343726

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词初中历史课堂教学师生互动教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）