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初中历史课堂中师生互动教学的应用探讨

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摘要摘要：因为在初中阶段的学习过程中，教师对于学生各个方面的要求变得更高了，因此就需要学生在日常的学习过程中，对于知识内容多进行复习巩固，这样才能让短期记忆转变为长期记忆，同时因为在初中阶段历史的学习过程中，学生需要记忆的知识内容是非常复杂繁多的，这就会给学生的脑力劳动造成一定的压力，但是因为历史这一门学科是中考必考的，因此，本文就初中历史课堂中师生互动教学的应用进行讨论与总结，并提出一些相关建议。

DOI 7j6wv88q40/4995866

作者魏钧

机构地区陕西省宝鸡市列电中学

出处《中国教师》 2020年26期

关键词初中历史互动教学的应用探讨避免学生课堂走神引导课堂教学思路挖掘学生思考深度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）