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工程教育专业认证视阙下“一引领三层次四模块”实践教学体系的构建与实践——以沧州师范学院机械电子工程专业为例

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摘要摘要：本文以沧州师范学院机械电子工程专业为例，针对目前机械电子工程专业实践教学体系中存在的问题，通过对工程教育专业认证标准的内涵解读，分析其对实践教学体系的要求，构建了以“项目工程师”培养为导向的“一引领三层次四模块”实践教学体系。培养学生解决复杂工程问题的能力和职业素质，提高应用型人才培养质量。

DOI ojnme5l54r/5836637

作者周建起

机构地区河北沧州沧州师范学院 061000

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词工程专业认证机械电子工程专业实践教学体系项目工程师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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